热爱（2 / 3）

鬼似的。”芭娜娜说，“就是他整个人都有种无所谓的气质，但是你偏偏还能觉得，这人肯定不简单，大智若愚。”

明厘心说，你是没见过他吃瘪的样子，“大智若愚四个字他也就占后四分之一，我现在怀疑你是不是收了他钱了？一直帮着说好话。”

芭娜娜无语：“什么玩意啊，我这不是看看你未来的朋友都是啥人吗，万一以后看上哪一个，我也能帮着你出出主意。”

“行了行了，又扯远了。”

芭娜娜忽然又说：“哦对了，你这两天不学习吗？我还怕耽误你学习呢。”

“不耽误，高一不用那么紧张，我打算等高三再努力。”明厘说：“我来这儿就是放松的，成绩说的过去就行，也不一定非得拿第一。”

芭娜娜担忧：“但这样的话，阿姨又得失望了吧。

明厘吃了口蛋糕，“我妈都四十好几的人了，还是高知人士，也该学会接受失望了。”

“你真不学了？”芭娜娜吃了个樱桃，“从小学到大，说扔就扔啊？”

“不学了。”

“但你不是一直很喜欢数学吗？”

明厘短暂思考了下，说：“说不上来，反正喜欢不喜欢的也没所谓，我一样能学好。”

“我们这种学渣是理解不了，”芭娜娜叹了口气，歪着头说，“我看见数学就头疼，看见数学课本就想吐，要色彩没色彩，要美感没美感，到底有趣在哪啊？”

“美感还是有的吧，几何图形很美，逻辑严谨，公式也很简洁。”明厘说：“运用已知条件，抽丝剥茧，写出结论，这个过程很解压。”

……芭娜娜展示出数学弱智的眼神。

晚上两点多，两人还没有睡意，在细碎又不着边际的聊天中，明厘恍惚，仿佛回到了海边那座小城。

尽管才离开三个月，她依然很想念那片海。

如果不是芭娜娜偶然提到数学这个话题，她都快记不清自己从什么时候开始学数学、为什么学数学。

最初选择竞赛科目时，在数学和物理之间摇摆不定，明岚直接帮她决定了数学。

理由是：学好数学能证明一个人聪明，而她需要一个聪明的女儿。

小明同学懵懵懂懂开启了数学生涯。

“鸡兔同笼”问题，是她第一次感受到数学的杀伤力。

那是一个平静的下午，海浪无声，窗外夕阳温柔好看，小明同学算出共有小鸡3.23只。

她有点尴尬地捂着答案，害怕让同学发现，她算出笼子里有三只小鸡，外加几个鸡翅膀。

但她想，自己应该是依赖数学的。

爸爸妈妈每次吵架，她就躲在自己的房间，无声地沉浸在解题中，依靠数学题，消解慌张和无助的情绪。

“我觉得大人的世界很乱，没有规律，但数学是非黑即白的东西，拥有严格的秩序，让我很有安全感。我只需要按照秩序解题，然后收获胜利。”明厘曾经坐在海滩上，和芭娜娜分享，认真地说数学构建我们认知的边界。

芭娜娜骂她神经病。

正值初中，班里的同学们陷入勾股定理和一元二次方程的沼泽，数学代表着枯燥，晦涩难懂。

明厘像打开了新世界的大门，她很享受做数学题的感觉，抽丝剥茧，做一道题，像了解一个人。

那些外人看来冷冰冰的公式和数字，是她最为信赖的东西。

大人都在变。

妈妈会整晚不回家，爸爸一直在喝酒，最爱的外婆因为生病去世，她搞不懂的问题有很多，但除了上学什么也做不了。

疑惑和好奇盘旋在脑海中，明厘开始动笔，用确定的、非黑即白的东西来驱走内心的杂念。

解出题目带来的喜悦和满足感，能帮助她短暂脱离现实世界。

那些简洁抽象的逻辑，教会她消解生活中的杂念，逃离平庸和琐碎，整个人变得理性、强大。

起码数学不会背叛她。

可教数学的男老师却云淡风轻地说：“男生普遍比女生聪明，等上了高中你们就知道了，女生靠的都是努力，但男生潜力大，理科思维更强，数理化成绩也会更好，到时候慢慢地就超过女生了。”

明明班里前几名都是女生，老师却依然对她们下了这个魔咒。

很长一段时间，班级里的女孩子们纷纷慌张：完蛋了。初中一毕业，我的成绩就要下滑了吗？要被男生超过了吗？

明厘拧着眉，看看后排那些嬉皮笑脸的男生，内心燃起一股不服输的小火苗，连成一条线，蹭蹭冒着火，嚣张地横扫过去。

后来，整个初中时期，不论怎么考，她的数学成绩永远碾压所有男生，高高挂在榜首。

毕业时，班里组织给老师匿名留言。

明厘很不服气地拿起笔：老师，您现在更相信哪一个呢？男生的潜力，还是女生的努力？

她不匿名。

出乎意料的，老师居然给她回复了。

【作为老师，我自认没有带任何偏见，我承认你成绩比很多有潜力的男生都优秀，祝你未来好运！】

明厘最后给他回了一句：【当您做出选择的时候，就已经带有偏见了。女生既有潜力